Estimado padre de familia/tutor:
El propósito de esta carta es informarle que su estudiante tomará la Evaluación Estatal de Ciencias (Statewide Science Assessment) por computadora, del grado Grade 5, el 1 de Mayo. Las Evaluaciones Estatales de Ciencias (Statewide Science Assessment), se administran en una sesión de 160 minutos, pero los estudiantes pueden trabajar hasta la duración de una jornada escolar típica. Los resultados de esta evaluación mostrarán en qué medida ha dominado su estudiante los estándares del contenido de nivel de grado y su escuela le facilitará información para poder acceder a los resultados.
Si usted o su estudiante desean repasar en su hogar las pruebas de práctica en formato electrónico, ejemplos, claves de respuesta, y ciertas pruebas publicadas, los mismos están disponible en: https://flfast.org/families.html.
Por favor, revise los siguientes reglamentos con su estudiante antes de tomar la prueba:
· Dispositivos electrónicos— A los estudiantes no se les permite tener ningún dispositivo electrónico, incluidos, entre otros, teléfonos celulares, teléfonos inteligentes (smartphones) gafas inteligentes (smart glasses) y relojes inteligentes (smartwatches), en ningún momento durante las pruebas o durante los recesos (por ejemplo, al ir al baño), aun cuando los dispositivos estén apagados o los estudiantes no los estén utilizando. Si se encuentra a su estudiante con un dispositivo electrónico o usando auriculares/auriculares inalámbricos Bluetooth/wireless headphones/earbuds, sus pruebas serán anuladas.
· Política para el uso de la calculadora— Para Ciencias del 8º grado, se puede usar una calculadora portátil, de cuatro funciones. El uso de la calculadora está prohibido para el grado 5° de Ciencias.
· Reconocimiento de las reglas de la prueba— Todas las pruebas incluyen un Reconocimiento de las reglas de la prueba (Testing Rules Acknowledgment) que explica, “Entiendo las reglas de prueba que me acababan de leer. Si no sigo estas reglas, mi puntaje de prueba puede ser anulado”. Antes de la prueba, los administradores de la prueba leen las reglas a los estudiantes y estos reconocen que entienden las reglas de la prueba haciendo clic en la casilla en el navegador seguro que indica que entienden las reglas de prueba.
· Divulgación del contenido de la prueba una vez que hayan concluido — La última sección de las reglas leídas a los estudiantes antes de hacer clic en la casilla para aceptar el Reconocimiento de las reglas de la prueba (Testing Rules Acknowledgement), declara que debido a que el contenido de todas las pruebas estatales es confidencial, después que terminen de hacer su prueba, los estudiantes no pueden dialogar o revelar detalles sobre el contenido de la prueba con nadie (incluidos los elementos de la prueba, respuestas, pasajes) después de concluir la prueba. Esto incluye cualquier tipo de comunicación electrónica, como mensajes de textos, correos electrónicos o publicaciones en sitios de redes sociales. Por favor, asegúrese de que su estudiante entienda esta política antes de la prueba y recuérdele que “dialogar” sobre el contenido de la prueba incluye cualquier tipo de comunicación electrónica, como enviar mensajes de texto, enviar correos electrónicos, publicar en las redes sociales o compartir en línea. Aunque después de la prueba los estudiantes no pueden compartir información sobre el contenido seguro de las pruebas, esta política no impide que los estudiantes compartan sus experiencias con sus padres/ familias.
· Trabajar de forma independiente— Los estudiantes son responsables de tomar la prueba independientemente y de proteger sus respuestas para que estas no sean vistas por otros. Si los estudiantes son sorprendidos haciendo trampa durante la prueba, sus pruebas serán anuladas.
· Salida del recinto escolar— Si su estudiante abandona la escuela antes de completar una sesión de la prueba (por ejemplo, para el almuerzo, una cita), no se le permitirá volver a esa sesión de la prueba. Si su estudiante no se siente bien el día de la prueba, puede ser mejor que espere y tome la prueba en un día de recuperación/repetición. Por favor, recuerde no programar citas en los días de prueba.
· Adaptaciones para tomar la prueba— Si su estudiante tiene un Plan de Educación Individual (Individual Education Plan, IEP), un Plan de la Sección 504 (Section 504), es un Estudiante Aprendiz del Idioma Inglés (English Language Learner, ELL) o acaba de salir de la clasificación ELL, por favor, comuníquese con la escuela para dialogar acerca de cualquier otra adaptación que se le facilitará a su estudiante.
· Irregularidades en la evaluación — En caso de que ocurra una irregularidad en el salón de evaluación de su estudiante, como parte de la investigación de la escuela, puede que se interrogue a su estudiante para obtener clarificación con respecto al incidente. Adicionalmente, es posible que se requiera que su estudiante vuelva a tomar la evaluación si se reporta una sospecha de irregularidad que pueda afectar la validez de los resultados de la prueba.
Si tiene alguna pregunta relacionada con la administración de esta evaluación, puede comunicarse con Jessica Games en gamesj@lake.k12.fl.us. Para más información acerca del programa de Evaluaciones Estatales de la Florida (Florida Statewide Assessments), por favor, visite el portal en https://flfast.org/fsa.html.
Gracias por apoyar a su estudiante y animarlo a dar lo mejor de sí mismo durante la administración de esta prueba.
Atentamente,
Susan Jordan
Principal